中学数学

今回の質問では、数学における式の表現方法についての疑問が提起されています。特に、式をどのように簡略化して表現するべきか、そしてその結果が適切かどうかを考察します。1. 数学の式の表現方法式の表現は数学の重要な部分であり、同じ意味を持つ式でも...

中学3年生の成績アップに悩んでいる方へ。今回の質問では、成績を上げるための方法について具体的に考えていきます。特に、「主体性」を評価に反映させるためにどうしたらよいかを解説します。1. 成績評価のしくみを理解しよう質問者は、数学の成績が「C...

文字式の計算問題でよく出てくるのが括弧の使い方です。括弧を適切に使わないと、計算結果が大きく変わることがあります。今回は、以下の二つの式における括弧の使い方について解説します。① 2a - (-5)(3a - 7)この式では、-5が括弧内の...

模試やテストの本番で緊張してしまうことは多くの学生にとって共通の悩みです。特に普段の塾の授業では難しい問題も解けるのに、いざ模試となると焦ってしまうことがあります。この記事では、模試で焦らないためのコツをいくつか紹介します。1. 焦る原因を...

中学の数学問題で「マッチの数に規則性はあるか？」という問題があります。このような問題では、与えられた図形やパターンにおける規則性を見つけることが求められます。この記事では、マッチの数に関する問題を解くための考え方とアプローチを解説します。問...

この問題は、与えられた条件に従って自然数を求め、その和を計算する問題です。「77で割ると5余り、102で割ると6余る自然数」という条件を満たす数をどのように求めるかを、順を追って解説します。1. 問題の理解と条件まずは問題の条件をしっかりと...

数学の計算問題において、符号や演算の順序を理解することは非常に重要です。特に、負の数が含まれる場合、計算を正確に行うためにはいくつかの基本的なルールを押さえておく必要があります。このページでは、問題「15 ÷ (−3) × (−4)」の解き...

中学数学の復習をしようと考えている中学3年生の方に向けて、数研出版の体系数学1,2を使った復習方法を解説します。特に、数研出版の教材がどれだけ中学数学を網羅できるか、また復習にどれほど時間をかけるべきかについても考察していきます。数研出版の...

このページでは、L = 2(a + b) という式を b について解く方法について解説します。このような問題は、代数の基本的な操作を理解していれば、誰でも解けるようになります。1. L = 2(a + b) の式を b について解くまず、与...

Z会は、通信教育と検定外教科書の両方を提供しており、特に中高一貫校をはじめとした学校で採用されていることが多いです。この記事では、Z会の通信教育と検定外教科書のレベルについて、具体的な特徴と共に比較していきます。1. Z会の通信教育の特徴Z...