中学数学

中学数学の問題で「平行線ならば錯覚角aと角cは等しくなる」というテーマがあります。この問題では、同位角や対頂角を使って、角aと角cが等しいことを証明します。しかし、最後に「角a＝角b＝角c」という表現が正しいかどうか、疑問を持つ人も多いでし...

中学二年生で習う不等式の数直線や、定価で販売されているお菓子をどの店で買うのがお得かを解決するために、具体的な問題を解説します。この記事では、数直線の使い方と不等式を整理し、さらにお得な買い物の方法を導きます。不等式の数直線とは？不等式を解...

中学3年生の数学で学ぶ2次方程式の解法には、因数分解、平方根、解の公式の3つの方法があります。それぞれの方法を使い分けるためのポイントを紹介し、どの問題にどの解法を使うべきかを理解する手助けをします。因数分解を使う場合因数分解を使うときは、...

平方根（√）の意味が分からない、という質問に対して、簡単に説明します。数学でよく登場する平方根ですが、実際にはどういう意味を持つのか、なぜ使うのかについて丁寧に解説します。平方根とは何か？平方根（√）は「ある数を二乗（掛け算してその数自身を...

定期テストの対策をする際、数学の問題集やプリントは非常に有効です。特に中学3年生の数学では、重要な公式や計算方法をしっかりと覚えておくことが求められます。この記事では、数学の問題集やプリントの活用法を解説し、失くしてしまったプリントの代わり...

因数分解の途中で符号を変える場面がよくありますが、なぜそのように符号を変える必要があるのでしょうか？また、単に数を入れ替えることで符号を変えることはできるのか、符号の変え方について疑問が湧くこともあります。この記事では、その理由を具体的に解...

数学の因数分解の問題で「36+12y+y²＝(y+6)²」という式について疑問が生じることがあります。具体的には、(y+6)²と36+12y+y²の展開が一致するかどうかが気になる点です。この記事では、この問題の解答の理由を解説します。式を...

数学の問題において、「面積が2になる正方形の辺の長さは√2」と表記されることがありますが、なぜ±√2ではなく√2と書かれるのか、また「図形の長さに－はない」ということについて詳しく解説します。面積が2になる正方形の辺の長さ正方形の面積を求め...

負の数の計算は中学1年生にとって最初は難しく感じるかもしれませんが、数直線を使って理解すると、分かりやすくなります。この記事では、負の数の計算方法と数直線を使った方法を解説し、実際の例を使って説明します。負の数とは？負の数とは、ゼロより小さ...

立体の展開図の問題は、空間的な想像力を駆使することが求められるため、難易度が高いと感じることがよくあります。しかし、問題を解くためのヒントやコツを理解すれば、スムーズに解けるようになります。この記事では、展開図から重なる点や辺を求める方法に...