数学

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分数231/(n+2)が正の整数になるための50より小さい素数nの求め方

このページでは、分数231/(n+2)が正の整数になるような50より小さい素数nを求める方法を解説します。問題に登場する分数の計算と素数の特性を理解し、正しい解法を見つけましょう。1. 問題の整理与えられた分数は231/(n+2)です。この...
数学

実数解の方程式: √(3x²-2x-4) + √(3x²-2x+9) = 13 の解き方

このページでは、実数 x に関する方程式 √(3x²-2x-4) + √(3x²-2x+9) = 13 を解く方法を詳しく解説します。平方根を含む方程式を解く際のステップを順を追って説明していきます。1. 方程式の整理最初に、与えられた方程...
大学数学

微分方程式 c^3 y”’ = y'(1 + y’^2)^2 (c≠0) の解法

微分方程式「c^3 y''' = y'(1 + y'^2)^2 (c≠0)」の解法について解説します。これは高次の常微分方程式であり、y'''(3階微分)を含んでいます。解法には適切な変形と計算のステップが必要です。以下にその解法を説明しま...
大学数学

微分方程式 xy y” = y'(xy’ – y) の解き方

「xy y'' = y'(xy' - y)」という微分方程式の解き方について解説します。この式は高次の常微分方程式であり、解くためには適切な変形や計算のステップが必要です。以下でその解法を段階的に説明します。1. 微分方程式の整理まず、与え...
高校数学

−x³ + 3x = kの実数解の個数の求め方

「−x³ + 3x = k」の式について、kの値が−2 < k < 2のときに、この方程式の実数解がいくつ存在するかを求める方法を解説します。この問題を解くためには、関数のグラフを描き、解の個数を調べるアプローチを取ります。1. 方程式の基...
高校数学

漸化式ガチャの超級問題解説:数列Anの解法と計算方法

漸化式ガチャの超級問題に関する解法を解説します。この問題では、数列Anを定義する漸化式が与えられており、An+1 = ∑(k=1 to n) 2kAk + 2という形で表されています。今回はこの漸化式の解法を段階的に説明し、数列の一般項を求...
中学数学

数学研究のテーマ案:算数・数学を用いた面白い研究テーマのアイデア

数学の研究テーマを選ぶ際、二次関数や確率、場合の数などのテーマは非常に多くの可能性があります。新しい視点を持って学んだことを応用することで、面白い発見ができるかもしれません。ここでは、いくつかの興味深いテーマを紹介し、独自の研究テーマを作り...
算数

算数の成績を上げるための実践的な方法と勉強法

算数の成績を上げるためには、ただ問題を解くこと以上の努力が必要です。効果的な学習方法と自分のペースで進める勉強法を実践することで、算数の理解が深まり、成績を飛躍的に向上させることができます。1. 基本を固める算数の成績を上げるために最も重要...
数学

三角形ABCにおける辺BC > PQ の証明方法

三角形ABCで、∠Aが最大角であるという条件のもと、辺AB、AC上に点P、Qがあるとき、BC > PQ であることを示す問題です。このような問題では、三角形の性質や比較を用いて証明を行います。この記事ではその証明方法を解説します。三角形AB...
数学

飛鳥未来名古屋キャンパスの数学の授業における先生による当てられ方について

飛鳥未来名古屋キャンパスに通う学生の皆さんにとって、数学の授業で先生に当てられるかどうかは気になるポイントかもしれません。この記事では、数学の授業における「先生に当てられる」状況について解説し、どのように授業が進められているのかを詳しく説明...