数学

中学数学

因数分解における複数の答えについて:1-4x+4x² = (1-2x)² = (2x-1)²

因数分解の問題において「複数の答えは存在しない」と言われていますが、実際に式を因数分解した場合に異なる形で表現できることもあります。具体的に、式1-4x+4x² = (1-2x)² = (2x-1)²について、なぜこの問題が「複数の答えがあ...
数学

2点から等距離にある点Pの軌跡の求め方と誤解について

「2点のA(-1、0)とB(1、2)から等距離にある点Pの軌跡」を求める問題ですが、回答として出てくる「直線x+y-1=0」と「y=-x+1」がなぜ異なるのかについて解説します。1. 2点から等距離にある点Pの意味2点から等距離にある点Pと...
数学

KONO模試第2回共通テスト型 数1Aの難易度と本番レベルについて

「KONO模試第2回共通テスト型 数1Aが難しすぎる」という意見をよく耳にします。特に図形や点の数が多すぎて問題が理解しにくかったとのことですが、この模試の難易度が本番の共通テストレベルと比較してどうなのかについて解説していきます。1. K...
大学数学

なぜ6の累乗数に1を足した数が素数になるのは36と1296だけなのか?

「6の累乗数に1を足すと素数になるのは、36と1296だけ」と言われる理由を解説します。数学的には、6の累乗数に1を足した数が素数になる条件についての詳細を見ていきましょう。6の累乗数とは?6の累乗数とは、6を自然数の整数乗で掛けた数のこと...
高校数学

5桁の整数の条件を満たす数の求め方:a > b > c と c < d < e の場合

この問題では、5桁の整数nの各位(万の位、千の位、百の位、十の位、一の位)にそれぞれ数字a, b, c, d, eがあり、特定の条件を満たす整数の個数を求める問題です。条件として、「a > b > c」と「c < d < e」が与えられてい...
高校数学

横に並べる順列と円順列の違いと計算方法

順列の計算において、横に並べる場合と円形に並べる場合では使う公式が異なります。これらの違いを理解することで、なぜ横に並べる場合にC(組み合わせ)、円順列にP(順列)を使うのかが明確になります。順列と組み合わせの違い順列(P)と組み合わせ(C...
中学数学

2次方程式の解から定数aの値ともう一つの解を求める方法

「x² - ax + 2 = 0」という2次方程式において、解の一つが「2 - √2」であるとき、定数aの値ともう一つの解を求める問題について解説します。このような問題では、与えられた解を使って他の解や定数を計算する方法を学びます。問題の確...
数学

15, 25, 35の倍数を並べたときの525の位置を求める方法

「15の倍数、25の倍数、35の倍数を並べたとき、525は何番目に位置するか?」という質問に対して、解決方法を解説します。これらの倍数を小さい順に並べる問題は、数学の基本的な計算能力を問うものです。この問題を解くためには、最小公倍数や最大公...
数学

新学社の数学「新研究19確率」のページ写真についての解説

「新学社の数学の新研究19確率」のページの写真を送ることはできませんが、この記事ではその内容についての解説を行います。数学の確率論に関する基本的な概念やその重要性を理解し、学習を進めるためのヒントを提供します。新学社の数学「新研究19確率」...
高校数学

0を不定積分したら答えは何になるのか?

不定積分は、与えられた関数に対して、その原始関数を求める操作です。しかし、「0を不定積分する」という問題について、実際にどのように解釈すればよいかを理解することが重要です。この記事では、0の不定積分について詳しく解説します。不定積分の基本に...