数学

算数

ⅹ÷3=0.15のⅹに入る数字を求める方法

数学の基本的な計算問題である「ⅹ÷3=0.15」のような問題を解くためには、簡単な方程式を使って解くことができます。この記事では、このような方程式の解き方を詳細に説明します。1. 問題の理解まず、問題「ⅹ÷3=0.15」の式を見てみましょう...
算数

なぜ数学が理解できるようになったのか?19歳大学生が抱える学びの遅れと不安の原因

数学を理解できなかった過去から、今では数字に触れることが好きになったという経験は、他の多くの学生にも共通するものがあります。特に、学生時代に理解できなかった数学や算数の問題が、今になって解けるようになった場合、その理由を知ることは重要です。...
数学

共テ数学「数1A」と「数2BC」の両方を受けるべきか?選択のポイントとは

大学入試共通テストの数学科目で「数1A」と「数2BC」をどちらも受け、より高い点数を採用する場合、どちらを受けるべきか迷うことがあります。この選択に関しては、個々の状況や得意分野に応じた戦略が重要です。1. 数1Aと数2BCの違いまず、数1...
数学

半径1の円が3つ外接する大きな円の半径を求める方法

この問題では、3つの半径1の円が互いに外接しており、それら全てを内接する大きな円の半径を求めるという課題です。円の外接と内接という幾何学的な関係を理解することが鍵となります。1. 外接円と内接円の関係まず、3つの円が互いに外接しているという...
大学数学

Apostolを読んだ後におすすめの解析的整数論のテキスト紹介

解析的整数論の学習をさらに深めたい方にとって、Apostolのテキストは非常に優れた出発点です。しかし、Apostolを終えた後に次に進むべき教材について悩むこともあるでしょう。この記事では、Apostolを読んだ後におすすめの解析的整数論...
大学数学

ルジャンドル予想の証明に挑戦 – 数学の未解決問題に対するアプローチと応援の呼びかけ

数学の未解決問題に挑戦し、その結果を論文として提出することは、非常に大きな成果であり、困難を伴う道のりです。特にルジャンドル予想のような長年解決されていない問題に対して自らの証明を提出することは、数学者として非常に名誉なことです。この記事で...
高校数学

高校数学の文字と式 – (a-b)(b-c)(a-c) = -(a-b)(b-c)(c-a) の理解

高校数学でよく出てくる式の一つに、(a-b)(b-c)(a-c) = -(a-b)(b-c)(c-a) があります。この式は、符号をどう扱うかを理解するための良い練習問題となります。この記事では、この式の意味と、なぜ(c-a)のみの符号が変...
高校数学

高校数学で行列を学んだ時期とその変遷 – 行列のカリキュラムの変化について

高校で行列を学んだことがある方にとって、行列がどの時代から高校の範囲に含まれていたのか、そして現在の教育課程での位置付けがどうなっているのかは気になるところです。この記事では、高校で行列がどの時期に導入されたのか、そして現在の教育カリキュラ...
中学数学

多項式とは?基本概念と具体例の解説

多項式は、数学における非常に基本的な概念の一つであり、様々な問題に応用されます。特に代数の分野では、多項式を扱うことがよくあります。この記事では、多項式とは何か、その構成要素や使い方について、具体的な例を交えてわかりやすく解説します。多項式...
中学数学

yがxに反比例する式を導き出す方法 – 具体的な手順と解説

yがxに反比例する場合、yとxは逆の関係にあります。つまり、xの値が大きくなるとyの値は小さくなり、xの値が小さくなるとyの値は大きくなります。この問題では、x=2のときにy=2という条件が与えられており、yをxの式で表す方法について解説し...