大学数学 微分方程式の解法:9y^4(x^2-1)y’^2 – 6xy^5y’ – 4x^2 = 0 この問題では、与えられた微分方程式 9y^4(x^2-1)y'^2 - 6xy^5y' - 4x^2 = 0 を解く方法について説明します。この方程式は、非線形で複雑な構造を持つ微分方程式の一例です。解法にはいくつかのアプローチを試みること... 2025.06.21 大学数学
大学数学 微分方程式の解法:y^2y’^2 – 6x^3y’ + 4x^2y = 0 この問題では、非線形微分方程式 y^2y'^2 - 6x^3y' + 4x^2y = 0 を解く方法を説明します。この方程式は、普通の微分方程式とは異なり、yとその導関数y'の積が含まれているため、解法にはいくつかの工夫が必要です。問題の整... 2025.06.21 大学数学
高校数学 連続する2つの整数が互いに素であることの証明 整数問題でよく見かける「連続する整数が互いに素である」という命題を証明する方法について解説します。この問題では、2つの連続した整数が最大公約数が1であること、つまり互いに素であることを示す必要があります。質問者が提案した方法を元に、どのよう... 2025.06.21 高校数学
高校数学 集合の演算:A ∪ Cバー の計算方法について 集合の演算において、A ∪ Cバーのような表記は少し難しく感じるかもしれませんが、少しずつ順を追って理解すれば、スムーズに計算できます。この記事では、U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} という全体集合と、... 2025.06.21 高校数学
中学数学 最小公倍数と最大公約数の求め方を速くする方法 最小公倍数(LCM)と最大公約数(GCD)は、数学の基本的な概念であり、数の関係を理解する上で重要な役割を果たします。しかし、これらを計算する際に効率的に解く方法を知っておくと、問題を素早く解く助けになります。この記事では、最小公倍数と最大... 2025.06.21 中学数学
数学 場合の数の問題:区別する球と区別しない球の違いを理解する 場合の数の問題は、物理的な問題だけでなく、数学的な問題を解く際にも非常に重要です。特に、「区別する球」と「区別しない球」の違いが、結果にどう影響するのかは理解するのが難しい場合があります。この記事では、5個の球を3個の箱に分ける場合において... 2025.06.21 数学
数学 商品販売の利益計算:廃棄分を考慮した正しい式の立て方 商品の仕入れと販売に関して利益計算を行う際、正しい計算式を使うことが重要です。ある商品を75個仕入れ、仕入れ値の40%増しの価格で販売したが、いくつかが売れ残り、廃棄してしまったという問題に対し、正しい利益計算式はどのようになるのでしょうか... 2025.06.21 数学
大学数学 実射影平面のホモロジー群 H1(RP2) = Z/2Z の理由とその証明 今回は、実射影平面 (RP2) のホモロジー群 H1(RP2) が Z/2Z になる理由について解説します。この問題は、マイヤービートリスを使用したアプローチで証明します。実射影平面 (RP2) とは?実射影平面、記号で表すと RP2 は、... 2025.06.21 大学数学
大学数学 アーベル群の乗法と加法についての関係 今回は、「アーベル群の乗法ならば、加法もアーベル群か?」という数学の質問について解説します。アーベル群の乗法と加法がどのように関係するのか、またその特性を深掘りしていきます。アーベル群とは?まずアーベル群とは、群の一種で、群の演算が交換法則... 2025.06.21 大学数学
高校数学 高校数学の問題:9x^9+1をx-1で割った余りの求め方 今回は、高校数学の問題「9x^9 + 1をx - 1で割った余りを求め、さらにx² - 1で割った余りを求める方法」を解説します。問題文にあるように、まずx - 1で割った余りを求め、その結果をもとにx² - 1で割った余りを求めるという問... 2025.06.21 高校数学