数学

中学数学

幾何学の問題: 三角形の辺と角の関係の証明

三角形の辺と角に関する基本的な不等式を使った証明問題です。今回は、三角形△ABCと△DEFにおいて、AB=DE, AC=DFのとき、BC
数学

0.03%の運の持ち主はすごいことか?

「0.03%の運の持ち主はすごいことか?」という質問は、運や確率に関する興味深いテーマを取り上げています。この数字が示すものがどれほど重要であるかを知ることで、運に対する考え方が変わるかもしれません。この記事では、0.03%の運をどのように...
数学

ベクトル和の外積における分配法則について

ベクトルの外積は、ベクトル間の直交する方向に対して新たなベクトルを生み出す演算です。この外積が分配法則を満たすかどうかは、線形代数において重要な性質の一つです。この記事では、ベクトル和の外積における分配法則の成り立ちについて解説します。ベク...
大学数学

関数の連続性と定義の再考:命題の真偽と反例

関数f(x)がx→aでf(x)→Lのとき、f(a)=Lと定義し直せばfはaのある近傍上で連続になる、という命題について考えます。この命題の真偽を検証し、反例があるかどうかを調べます。命題の再確認命題は「関数f(x)がx→aでf(x)→Lであ...
大学数学

複素関数の極における留数の求め方と計算例

この問題では、複素関数F(z)=1 / (z^(2n) + 1) の極における留数を求める方法を解説します。特に、与えられた条件を基に留数計算を行い、解答で現れるπの理由を明らかにします。問題の解説とアプローチ与えられた関数F(z)=1 /...
高校数学

1から4の整数カードにスタンプを押す場合の通り数の問題解説

この問題では、1から4までの整数が書かれた4枚のカードに、A, B, C, D の4つのスタンプのうち1つを押す場合の通り数について考えます。問題は2つの問いに分かれており、それぞれについて詳しく解説します。問題の理解まず、問題の内容を整理...
高校数学

コーシーシュワルツの不等式を用いてx²+y²の最大値と最小値を求める方法

この問題では、x ≥ 0、y ≥ 0、x + 2y = 1という条件下で、x² + y²の最大値と最小値を求める方法について、コーシーシュワルツの不等式を使って解くアプローチを解説します。問題の整理与えられた条件はx ≥ 0、y ≥ 0、そ...
中学数学

(9x + 4y)²の計算方法と解き方について

「(9x + 4y)²」の答えを求めるためには、二項式の展開を使います。今回はその解き方を詳しく解説します。二項式の展開とは二項式の展開とは、二つの項の和や差の二乗を展開して計算する方法です。基本的な公式として、(a + b)² = a² ...
中学数学

数学の試験で計算式を書いたのに減点された理由と妥当性

子供が数学の試験で「計算をしなさい」との問題に対して、計算式と答えを書いたものの、減点されたというケースがあります。このような場合、減点は妥当なものでしょうか?この記事では、解答欄のスペースと減点の理由について解説します。試験問題の指示に従...
算数

そろばんで38+14をどうやって計算するか

そろばんを使った計算方法は、手順を踏んでいけば非常に効率的に計算を進めることができます。今回は、38 + 14の計算を例にとり、そろばんでどのように計算するかをステップバイステップで解説します。そろばんの基本的な使い方まず、そろばんを使うた...