スタディサプリENGLISHやスタディサプリの英語講座で関先生の文法解説を一通り受講した後、「内容は理解できたはずなのに自分で使える気がしない」「単元ごとの核心が定着していない」と感じる人は少なくありません。
文法講座は視聴するだけでは知識として残りにくく、復習方法によって定着度が大きく変わります。この記事では、もう一度基礎から学び直すべき場合と、苦手単元だけ復習すべき場合の判断基準、効率的な復習方法について解説します。
関先生の文法講座を受講した後に定着していないと感じる理由
関先生の授業は、単なる暗記ではなく英文法の本質や考え方を理解することを重視しています。そのため、授業を聞いた直後は「なるほど」と納得できますが、時間が経つと自分で説明できなくなることがあります。
これは理解できていないというより、インプットした知識を使う練習が不足している状態です。英語文法は授業を見るだけではなく、問題を解いたり英文を分析したりすることで初めて定着します。
例えば関係詞の授業を見て「先行詞を見れば関係代名詞か関係副詞か判断できる」と理解していても、実際の入試問題で瞬時に判断できなければ、まだ知識が使える状態にはなっていません。
レベルを下げて最初から復習するべきケース
基礎レベルに戻って復習した方が良いのは、文法用語や基本ルールそのものが曖昧な場合です。
例えば、「なぜこの英文では過去形ではなく現在完了なのか」「なぜこの動詞の後ろにto不定詞が来るのか」といった理由を説明できない場合は、もう一度基礎から確認する価値があります。
また、複数の単元で同じようなつまずきがある場合も、部分的な復習より全体を整理し直した方が効率的です。文法は単元同士がつながっているため、一部の理解不足が他の分野にも影響することがあります。
わからない単元だけ倍速で復習するべきケース
一方で、授業内容の大部分は理解できていて、一部の単元だけ自信がない場合は、苦手部分に絞った復習がおすすめです。
例えば、時制や助動詞は理解できているものの、仮定法や分詞構文だけ曖昧という場合は、その単元だけ再視聴する方が時間を有効に使えます。
倍速視聴も有効ですが、ただ流し聞きするだけでは効果が薄くなります。「この単元の重要ポイントを自分で説明できるようにする」という目的を持って見ることが大切です。
おすすめは「苦手確認後に必要部分だけ戻る方法」
多くの場合、関先生の講座を一周した後は、最初からすべてやり直すよりも、一度理解度を確認してから必要な部分だけ復習する方法が効率的です。
具体的には、文法問題集やスタサプ内の確認問題を解き、間違えた単元をリストアップします。その後、その単元の講義を見直すことで、自分に必要な部分だけ学び直せます。
例えば、不定詞の問題を10問解いて8問正解できるなら、最初から不定詞全体を復習する必要はありません。一方で、5問以上間違える場合は講義に戻って根本から確認した方が良いでしょう。
復習時に意識したい関先生の文法の定着方法
関先生の文法は、ただ答えを覚えるのではなく「なぜそうなるのか」という考え方を身につけることが重要です。
復習するときは、講義を見終わった後に「この文法を友達に説明できるか」を確認すると理解度が分かります。説明できない部分は、まだ知識が自分のものになっていない部分です。
また、学んだ文法を実際の英文で探す練習も効果的です。長文読解の中で「これは関係詞だ」「ここは分詞構文だ」と気づけるようになると、文法知識が実戦で使えるようになります。
まとめ｜スタサプ英語の復習は目的に合わせて方法を変える
関先生の文法講座を受講した後に定着していないと感じても、必ずしも最初からすべてやり直す必要はありません。
基本的な文法の考え方から曖昧な場合はレベルを戻して復習し、特定の単元だけ苦手なら該当部分を倍速などで効率的に見直す方法がおすすめです。
大切なのは講義を見ることを目的にするのではなく、問題を解いた時や英文を読んだ時に使える知識に変えることです。理解度を確認しながら、自分に合った復習方法を選ぶことで関先生の文法講座の効果を最大限に活かせます。
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