英語のリスニング問題やスクリプトを読んでいると、「ここは受動態になるはずでは？」と感じる表現に出会うことがあります。今回のように「the listener also asked to say」がなぜ受動態になっていないのかは、多くの学習者が疑問に思うポイントです。本記事では、その文法的な仕組みを整理して解説します。
問題の英文の構造を整理する
まず対象の文を整理すると、「they asked the listeners to state…」と「the listener also asked to say…」のような構造になっています。
ここで重要なのは、「ask + 人 + to不定詞」という構文です。この形は「人に〜するよう頼む」という意味を持ちます。
つまり、この時点で「誰が誰に何をさせたか」という能動的な構造になっています。
「ask + 人 + to不定詞」は能動構文
英語では「ask」は基本的に他動詞で、「ask someone to do something」という能動構文を取ります。
例として「She asked me to help her」は「彼女が私に手伝うよう頼んだ」という意味であり、受動態ではありません。
この構文自体がすでに「依頼する側の行為」を表しているため、通常は能動形で書かれます。
なぜ受動態に見えるのか
日本語訳では「〜するように頼まれた」と訳されるため、受動態のように感じられます。
しかし英語の構造としては「the listener was asked to say…」のように受動態にすることも可能ですが、元の文ではそこまでの変形がされていないだけです。
つまり、日本語訳と英語の構造が一致していないことが混乱の原因です。
受動態にするとどうなるか
同じ意味を受動態で表すと「The listeners were asked to state…」のようになります。
この場合は「聞き手が頼まれた」という受け身の視点になりますが、元の文は「誰が依頼したか」に焦点があります。
そのため、文脈によって能動・受動のどちらも使われ得ますが、必ずしも受動態にする必要はありません。
文法理解のポイント
重要なのは「意味が受動的に見えるかどうか」ではなく、「動詞の構文がどうなっているか」です。
英語では意味と文法構造が必ずしも一致しないため、構文単位で判断することが大切です。
特に「ask + 人 + to不定詞」は典型的な能動構文として覚えておくと理解が安定します。
まとめ：日本語訳に引っ張られすぎないことが重要
今回のポイントは、「意味が受動的に見える＝受動態」というわけではないという点です。
英語では構文が優先されるため、「ask + 人 + to不定詞」は能動形として扱われます。
日本語訳の印象に引っ張られず、英語の文構造そのものを見ることが理解の近道です。
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