高校数学

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2025年11月進研模試 数学Bの難易度と図形と方程式(3)の解答

2025年11月に実施された進研模試の数学Bについて、難易度や特に図形と方程式の(3)の問題について質問が多く寄せられています。この記事では、その質問に対する解答と共に、数学Bの難易度についての考察も行います。1. 進研模試 数学Bの難易度...
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高校数学の効果的な勉強方法:因数分解から二次関数まで

高校数学の基礎を効率よく学ぶための勉強方法を紹介します。特に工業高校で数学を履修していない方や、現在の教材を使って独学を進めたい方に向けたアドバイスです。1. 目標設定と範囲の確認まずは自分の目標を明確にし、学習する範囲を確認しましょう。質...
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進研模試 数学 大門4 解説【2025年11月版】

2025年11月に実施された進研模試の数学、大門4の問題について解説します。この問題が解けなかった方も、詳しい解説を読んで、どのように解けばよかったのかを理解できるようにサポートします。1. 問題の概要進研模試の数学、大門4では、数学の基礎...
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3x³ + 8x + 6 の平方完成の方法と過程

この問題では、3x³ + 8x + 6 の式を平方完成する方法を解説します。平方完成は多項式を変形して、完璧な二項の形にするための手法です。このプロセスは、二次方程式や積分、微分などのさまざまな数学の分野で非常に有用です。今回は、3x³ +...
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サイコロを4回投げたとき、4以上の目がちょうど3回出る確率の計算方法

この質問では、サイコロを4回投げて4以上の目がちょうど3回出る確率を求める問題について考えます。誤って計算された式 (3/6)³=1/8がなぜ間違っているのか、そして正しい計算方法を詳しく解説します。問題の理解サイコロを4回投げる場合、4以...
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Aの補集合の理解:なぜ「または」と書かれるのか?

集合の問題で「Aの補集合」という概念が出てきたとき、その定義に戸惑うことがあるかもしれません。特に、A={4
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リレーのバトン渡しにおける確率の計算方法:aがi.jにバトンを渡す確率

数学の問題で、「aがi.jにバトンを渡したり貰ったりする確率はどれくらいか?」という問いについて解説します。リレーのバトンを渡す確率を計算するためには、まずリレーの流れを理解し、確率論的な考え方を使って計算を進めることが大切です。問題の状況...
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場合分けを使うべきシーンとその方法:数学的なアプローチ

数学やプログラミングにおいて、場合分けは非常に有用なテクニックです。問題を解く際、特定の条件に応じて異なる処理を行う必要がある場面で場合分けを使います。このページでは、場合分けを使うべきシーンとその具体的な方法について解説します。1. 場合...
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塔の高さを求める問題の解法:30°と45°の角度から計算する方法

数学の問題でよく出てくる、角度と距離を使った高さの計算について解説します。このページでは、ある地点Aから塔の先端Pを見上げた角度と、30m進んだ地点Bからの角度を使って塔の高さを求める方法を紹介します。1. 問題の理解問題の条件を整理します...
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数学の「証明せよ」と「示せ」の違いとは?証明問題の理解を深める

数学のテストでよく見かける「証明せよ」や「示せ」といった問題について、実際にはどのように解釈すればよいのでしょうか?この疑問を解決するために、それぞれの表現が示す意味とテストでの出題範囲について解説します。1. 「証明せよ」と「示せ」の意味...