算数

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算数の式を解く方法:(30000 + 800x) ÷ (30 + x) = 860 の解法

算数の問題において、式を解く際にどのように進めていくかは重要なポイントです。今回は、式 (30000 + 800x) ÷ (30 + x) = 860 の解き方について、特に「30000 + 800x = 860(30 + x)」に変形する...
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複雑な決済方法の計算:ポイントとキャッシュバックを含む購入の計算方法

191,000円のAを購入し、ポイントやキャッシュバックを活用した複雑な決済方法についての計算問題です。最初の価格に対する割引、ポイントの利用方法、キャッシュバック対象外となった場合の対応などを考慮した計算を行います。このような状況での正し...
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16.68の小数第2位を繰り上げて小数第1位まで求める方法

今回は、数値16.68を小数第2位で繰り上げ、小数第1位まで求める方法について説明します。基本的な繰り上げのルールと、実際にどのように計算するかをわかりやすく解説します。繰り上げの基本ルール繰り上げの基本ルールは、切り捨て対象の桁が5以上で...
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135gの35%OFFは100gに相当するのか?計算方法と解説

「135gの35%OFFは100gに相当するのか?」という疑問について、計算を通じて解説します。この問題を解決するために必要な計算方法を詳しく説明していきます。問題の整理と理解まず、質問を整理しましょう。「135g」の35%OFFが「100...
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動画の計算結果は23?解なしという意見について解説

「この動画の計算について、答えは23ですよね?解なしとか言ってる人がいますけど意味が分かりません。」という質問にお答えします。多くの人が混乱している理由や、正しい計算方法を解説し、誤解を解いていきます。動画の計算問題とは?まず、動画で提示さ...
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四捨五入の方法と22.04を整数に直す手順

四捨五入は、数値を最も近い整数に丸める方法です。この記事では、四捨五入の基本的な概念を説明し、実際に22.04を四捨五入して整数に直す方法を解説します。特に、「4以下四捨五入」のルールに基づいて、どのように数字を丸めるかを理解していきましょ...
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同じ大きさの5つの直方体を繋げた立体の種類について

同じ大きさの5つの直方体(または立方体)を面と面がぴったりくっつくように繋げて、1つの立体を作る問題です。問題の中で、立体の形状に関するいくつかのパターンが示されています。この記事では、その立体が何種類の形になるかを考え、各ケースごとに解説...
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中学2年生の数学の成績向上法:算数と数学の違いと勉強法のポイント

お子さんが算数では高得点を取っていたのに対して、数学では苦戦している場合、算数と数学の違いを理解し、それに合わせた効果的な勉強法を実践することが重要です。この記事では、数学のテストで高得点を取るためのアプローチを解説します。算数と数学の違い...
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3年生になって社会や理科の授業は増えるのか?

小学校から中学校へ進級する際に、多くの生徒や保護者が気になるのが「3年生になると社会や理科の授業が増えるのか?」という点です。この記事では、実際のカリキュラム変更についての情報と、進級に伴う学習内容の変化について解説します。1. 中学校3年...
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なぜ小学校では数学の教科名が「算数」と呼ばれているのか

日本の教育体系において、小学校で学ぶ数学は「算数」と呼ばれています。中学校や高等学校で「数学」という名称が使われる一方、小学校では「算数」が使われる理由には、歴史的背景や教育方針が関係しています。この記事では、なぜ小学校の数学が「算数」と呼...