算数 966は素数か?その判定方法と解説 「966は素数ですか?」という疑問を解決するために、まず素数の定義について確認し、966が素数かどうかを判定する方法を解説します。素数の特徴とその判定方法を理解すれば、似たような問題にも応用が効きます。素数とは?素数とは、1と自分以外の約数... 2025.05.27 算数
算数 IQ推定問題:数字のパターンから法則を見つけ出す方法 IQテストや推論問題では、数字のパターンを読み解くことが求められます。この記事では、与えられた数字の組み合わせから法則を見つけ出し、?に入る数字を導く方法を解説します。問題の設定以下の数式が与えられています。30+16=3436+27=45... 2025.05.27 算数
算数 小数点第三位の四捨五入方法と実例 小数点第三位の四捨五入について、どのように計算するかはとても大切なポイントです。この記事では、四捨五入の基本的な方法と、具体的な数値に対してどのように四捨五入を行うのかをわかりやすく解説します。四捨五入とは?四捨五入は、数値を近い整数や指定... 2025.05.27 算数
算数 社会人の学び直し:小学生算数から中学数学へ進む過程の難しさと気づき 社会人として学び直しをしている中で、小学生の高学年算数から始めて中学数学へ進む過程で感じる難しさは多くの人が経験するものです。特に、かつて学んだ内容を再学習する際に、計算方法を忘れていたり、理解する難しさを再認識することがあります。この記事... 2025.05.27 算数
算数 9191を使って10にする方法【×÷ + – を使う】 「9191」という数字を使って、加減乗除(×÷ + -)の計算式だけで10にする方法を考えてみましょう。かっこは使わず、数字の順番を変えてもOKです。簡単な式を見つけるために工夫をしてみます。ステップ1: 数字の順番を考えるまず、数字を並べ... 2025.05.26 算数
算数 くもんの宿題量と効果的な学習方法:50枚の算数宿題が多すぎるか? くもんの算数と英語の学習方法について、特に宿題の量が適切かどうかについて疑問に思っている方も多いでしょう。この記事では、週に50枚の算数宿題が多すぎるのか、それとも適切なのか、そして効率的に学習を進めるためのアドバイスを提供します。くもんの... 2025.05.26 算数
算数 小学生でもわかる!式180×X+800=2960のXの求め方 小学生の算数の問題で、式180×X+800=2960のXを求める方法について解説します。この問題では、移項を使わずに答えを導く方法をわかりやすく説明します。問題を理解しようまず、問題を見てみましょう。式は180×X+800=2960です。こ... 2025.05.26 算数
算数 70㎡の長方形または正方形の一辺の長さの求め方 70㎡の面積を持つ長方形または正方形の一辺の長さを求める方法は、数学的な基本の一つです。面積の求め方を理解すれば、一辺の長さを簡単に計算することができます。この記事では、その方法をわかりやすく解説します。正方形の一辺の長さの求め方まず、正方... 2025.05.26 算数
算数 くもんの算数進度の順位と見方:全国順位と県順位の解釈 くもんの算数の進度に関する順位の見方について疑問を持っている方が多いですが、具体的な順位がどのような位置にあたるのか、また進度の評価基準がどうなっているのかを理解することが重要です。この記事では、全国順位や県順位をどのように解釈すべきか、そ... 2025.05.26 算数
算数 17.29を小数第1位まで求める方法:繰り上げの解説 数学の計算において、小数の繰り上げは頻繁に使われるテクニックです。特に、ある数値を小数第1位まで求める場合に繰り上げが必要となる場面がよくあります。本記事では、17.29という数を小数第2位で繰り上げて、小数第1位まで求める方法について詳し... 2025.05.26 算数