中学数学

中学2年生の数学では、多項式の次数や変数の関係を解く問題が出題されることがあります。今回は、与えられた条件に基づいて多項式の次数を求め、変数の組み合わせを見つける問題を解いていきます。問題文にある「多項式2x^a y + 5x^b」の次数が...

因数分解の問題では、式を適切に分解するために、項の整理や共通因子の抽出などの手順を踏むことが重要です。この問題では、式 X²−xy−2y²−5x+y+6 を因数分解する方法について、ステップごとに解説します。最初の段階での進捗はあったものの...

「0か11」という表現が数学や論理の問題で出てきた場合、その意味や文脈を理解することが重要です。この問題において、0や11がどのように使われるか、そしてそれが何を意味するのかを解説します。1. 0か11とは何を示しているのか「0か11」とは...

この問題では、6キロの道のりを分速120メートルで行き、帰りは時速5キロで往復する際の合計所要時間を求めます。問題の解法を順を追って説明し、なぜ答えが122分になるのかを明確にします。1. 問題の整理問題の条件は以下の通りです。道のり：6キ...

時計の長針と短針が重なる問題は、時計の針の動きに関する数学的な問題の一つです。特に、長針と短針が12:00に重なった後、再び重なる時刻を求める方法について説明します。この記事では、その計算方法と考え方をステップごとに解説します。長針と短針の...

中学校の数学で学ぶ直角三角形の合同条件は、三角形の性質を理解するための重要な基本です。検定教科書に今も載っているかどうかは気になるところですが、その概念は今でも数学教育において基盤となっています。この記事では、直角三角形の合同条件について詳...

サイコロを振ったとき、一回目に「1」の目が出る確率がなぜ6分の1なのか、そしてなぜ36分の11ではないのかという疑問は、確率の基本的な考え方を理解するために重要です。この記事では、サイコロを振る際の確率計算について詳しく解説します。サイコロ...

「a² + ab + 3a + 2b + 2」という式を解く方法について、今回は因数分解のステップを用いて解説します。こういった式の解法は、計算の基本的なテクニックを理解するために重要です。この記事では、式の因数分解の方法を順を追って説明し...

中学数学の内容をしっかり理解するためには、段階的に基礎を固めていくことが大切です。特に、中2の内容から難しく感じている場合、どこでつまずいているのかを明確にし、しっかりと基礎から復習することが効果的です。この記事では、中学2年生からの内容を...

この問題では、食塩水のパーセント濃度を求める方法について解説します。問題文では、20°Cの水100gに食塩を45g溶かすことで飽和水溶液を作り、そのパーセント度を求める問題です。この記事では、飽和水溶液とは何か、そしてパーセント濃度の計算方...