数学

中学数学の図形の証明問題は、理解するのが難しく、特に入試などで点数を取るのが難しいと感じることが多いです。しかし、安定して解けるようになるためには、いくつかの方法と考え方を習得することが重要です。この記事では、図形の証明を解くためのアプロー...

「Sn=(2n-1)・3^n」という式の和を求める際に、どのように進めていくべきか、また途中で出てきた等比数列の問題について、理解を深めるための手順と考え方を解説します。ここでは、等比数列の和の公式を活用する方法について詳しく説明します。1...

ヨビノリさんと河野玄斗さん、どちらが数学の実力が上かを比較するのは興味深い問題です。二人とも数学において非常に優れた実力を持っていますが、どちらが上かを定量的に比較することは難しいです。この記事では、二人の数学的実力をさまざまな観点から考察...

数学における「単射」という概念は、写像が異なる入力に対して異なる出力を与えることを意味します。この問題では、2変数の写像が単射であることをどのように示すかを、具体的な例を使って解説します。単射の定義と示し方2変数の写像f(x, y)が単射で...

アキレスと亀のパラドックスは、古代ギリシャの哲学者ゼノンによって提唱された有名な論理的な問題です。このパラドックスでは、アキレスが亀に追いつけないという一見矛盾した結論に至ります。この問題をネイピア数（e）を使って表現することができるので、...

二次関数の問題では、グラフと直線との交点や点の距離を求める問題がよく出題されます。今回は、2次関数y = ax² + 2ax + a + 6（a ≠ 0）のグラフが2点P, Qで交わり、その線分PQの長さが2√6になるような定数aの値を求め...

√2や√3が有理数でない理由は、これらの数が分数として表現できないからです。数学において、有理数とは整数の比として表される数ですが、√2や√3はその形を取ることができません。この記事では、√2や√3が有理数ではない理由について、詳しく説明し...

中学2年生の数学で出てくる確率の問題は、式の理解と計算力が試されます。この記事では、確率の問題「6分のa + 2分のbが整数になる確率」について、具体的な解法をわかりやすく解説します。問題の整理と式の確認まず問題を整理します。問題では、大き...

因数分解は数学の中でも難しいと感じる部分が多いですが、少しずつ理解することで、複雑な式を簡単にすることができます。この記事では、式「c-(a+b)+(a+b-c)³」の因数分解の方法を、できるだけわかりやすく解説します。式の整理と分解の前提...

子どもが時刻や時間を計算する際、特に「何分前」「何分後」の問題で混乱することはよくあります。例えば、何時何分の45分後や、何時何分から50分前の時刻を計算する際に、時間の感覚が逆になってしまうことがあります。この記事では、こうした時間の計算...