高校数学 数学IAの確率・場合の数:1〜9の番号のついたボールを区別のない3つのグループに分ける方法 数学IAでよく出題される問題の一つが、「番号のついたボールを区別のないグループに分ける問題」です。この問題では、1〜9の番号のついたボールを、区別のない3つのグループに分ける方法を求められます。今回は、ボールのないグループがあってもよい場合... 2025.05.21 高校数学
高校数学 数学の誤りを理解しよう:√2^2=√4=√(-2)^2=-2 の間違いについて 数学の問題でよく見かける誤りの一つが、平方根の性質に関する誤解です。例えば、「2=√2^2=√4=√(-2)^2=-2」という式は、いくつかの理由で間違っています。この記事では、この式における誤りとその理由について、わかりやすく解説します。... 2025.05.21 高校数学
高校数学 大人4人と子供4人が並ぶ場合の並び方の計算方法 この問題では、大人と子供が横1列に並ぶ際の並び方について考えます。特に、両端が子供である条件が付いているため、その点を踏まえて計算します。今回はこの問題の解き方をステップバイステップで解説します。1. 問題の設定問題は、「大人4人と子供4人... 2025.05.21 高校数学
高校数学 グラフの書き方と軸の使い方:y-x図とx-y図の違いについて グラフの描き方に関して、縦軸と横軸の定義は、学問分野や状況によって異なることがあります。特に数学と物理での使い方には違いがあり、この違いを理解することが重要です。今回は、縦軸と横軸の設定がどのように行われるべきか、y-x図とx-y図の違いに... 2025.05.21 高校数学
高校数学 集合の演算:A∩B∩CとA∪B∪Cの求め方 数学Aの集合に関する問題について、特に「かつ」「または」などの言葉が意味不明に感じることがあるかもしれません。ここでは、集合の演算であるA∩B∩CとA∪B∪Cを求める方法を、わかりやすく解説します。集合の演算とは?まずは集合の演算について理... 2025.05.21 高校数学
高校数学 関数の極限の問題で置き換え法とはさみうちの原理を使うタイミングの判断 関数の極限を求める際に、置き換え法(代入法)と、はさみうちの原理(挟み込み定理)をどちらを使用するべきか、即座に判断するためのポイントについて解説します。どちらを使うかを適切に選ぶことで、計算がスムーズに進みます。置き換え法(代入法)の基本... 2025.05.21 高校数学
高校数学 関数 y = ax + b の値域を求める方法:高1の数学問題解説 この問題では、一次関数 y = ax + b (1≦x≦2) の値域が 3≦y≦5 であるとき、定数 a と b を求めるという課題です。一次関数の値域を求めるためには、関数の最大値と最小値を求め、それを元に a と b の値を決定する必要... 2025.05.20 高校数学
高校数学 倍数判定法について:一般化と無限の可能性 倍数判定法とは、ある数が指定された倍数かどうかを判定する方法のことを指します。例えば、2の倍数かどうかを判定する方法として「偶数か奇数か」を見る方法があります。では、倍数判定法には無限に多くの方法が存在するのでしょうか?また、nの倍数に対す... 2025.05.20 高校数学
高校数学 dx/dyの意味と微分の基本 数学でよく見る「dx/dy」という表現は、微分に関連する重要な概念です。この記号が何を意味しているのか、そしてどのように使われるのかについて詳しく解説します。微分の基本概念まず、微分とは関数の変化率を求める操作です。具体的には、ある関数がど... 2025.05.20 高校数学
高校数学 整式の割り算 – 商と余りを求める方法 数学の問題で、整式Aを整式Bで割った商と余りを求める問題がよく出ます。今回は、A=x^2 + 8x + 5、B=x + 2という整式の商と余りを求める方法を解説します。商と余りを求めるためには、ポリノミアルの割り算を使います。整式の割り算の... 2025.05.20 高校数学