算数

東京書籍の6年生算数の教科書は、算数の基礎をしっかりと学ぶために設計されています。本記事では、この教科書の目次に基づいて、復習するための主要なポイントを紹介します。算数の補助を行う前に、どの内容を重点的に復習するべきかを知るために、ぜひ参考...

三角形の面積を求める際、底辺の長さと高さの関係を理解することが非常に重要です。本記事では、面積が36cm²の三角形における底辺と高さの関係式を導出する方法を詳しく解説します。特に、X（底辺）とY（高さ）を使って式を表す方法について、具体的な...

今回は、つよし君のクラスの男子の人数を求める問題を解いていきます。この問題では、クラスの人数やスキーをした人数が与えられています。男子と女子の人数をそれぞれ分けて考えることで、解答に至ります。1. 問題の整理問題によると、つよし君のクラスに...

今回は、小学校低学年向けの算数問題を解説します。問題は、「わたしのクラスには男女合わせて20人います。女子は男子より4人多いです。男女それぞれ何人いるでしょうか？」というものです。この問題を解くための計算式とその考え方を詳しく解説します。1...

0から9までの数字を使って、10桁の整数を作成する問題です。同じ数を何回使っても良いという条件のもとで、できる整数の中で10番目に大きい整数を求める方法について解説します。この問題を解くには、数字の組み合わせと順序を利用する必要があります。...

この問題は、クラスの男子と女子がそれぞれスキーをした人数を元に、男子と女子の人数を求める問題です。問題文に示された式を使って、どのように解いていくかを順を追って解説します。特に、「×3する意味」や「➀-➂」の部分がわからないという疑問につい...

算数の問題でわからない部分があったとき、問題を一つ一つ解決することで理解が深まります。今回は、小学生の算数の問題「◻︎×◻︎-11＝350」を解く方法と、それに関連する素因数分解のやり方について詳しく解説します。問題の解き方を順を追って学ん...

「÷1/4と×4はおんなじ」と言われても、直感的には疑問に感じるかもしれません。しかし、実際に数学ではこの二つの操作が同じ意味を持つ理由があります。この記事では、この現象を分かりやすく解説し、なぜ「割る1/4」と「掛ける4」が同じ結果になる...

新小6の学生の皆さんがよくつまずく算数の単元の一つに「割合の計算」があります。特に、値引きや割引の問題に関しては、式の意味や解き方がわかりにくいこともあるかもしれません。この問題は、割合を用いて「割引後の金額」を求める問題です。今回は、50...

アルミ缶を集める活動では、目標を設定し、その目標を達成するために毎月集める缶の数を調整することが重要です。今回は、5カ月間で集めた缶の合計と平均に基づいて、6カ月で平均を95個にするためにはあと何個集めればよいのかについて、解説します。1....