中学数学

この問題では、給水ポンプと排水ポンプを同時に使った場合に水槽が空になるまでの時間を求める方法について解説します。まずは、問題の設定と基本的な考え方を確認し、計算方法を段階的に説明します。1. 基本の設定水槽には給水ポンプと排水ポンプがあり、...

数学の因数分解でよく出る問題の一つが「5x² - 5」のような式をどう処理するかです。この記事では、なぜ最後まで因数分解を行うべきか、途中で止めずに完全な形にする意味について解説します。最初に問題の式を見て、その後の処理について順を追って説...

一元一次方程式における「元」という言葉について、なぜ「元」と呼ばれるのか、そして「種」ではなく「元」が使われる理由を解説します。この質問は、数学の用語や概念の理解を深めるために非常に重要です。「元」とは何かまず、数学における「元」という言葉...

「V、W、X、Y、Zの5店舗の売上高を順位付けしている」という問題について、問題文に基づいて正しい並び順を導き出す方法を解説します。この問題では、順位がどのように変動するか、また、どの店舗がどの順位にあるかを正確に推測することが求められてい...

この記事では、「1600mの道のりを分速80mでx分間歩いた時の残りの道のり」を計算する方法について解説します。この問題を解くためには、簡単な数学の公式と計算を使います。具体的な計算手順を実例を交えて説明しますので、ぜひ最後まで読んでみてく...

中1数学の問題「−２−7+4」の計算方法について、間違ってしまった部分を解説します。演算は合っているものの、答えが当てはまらないと感じた場合、計算方法や符号の取り扱いに注意が必要です。今回はその解説を行います。1. 数式の読み方と符号の確認...

数学のまとめプリントで「この単元で深めてみたいこと・調べてみたいこと・興味を持ったこと」を書く場所があるけれど、どう書けば良いのか分からないという方のために、具体的な書き方を解説します。この部分では、学んだ内容に関連して興味が湧いたことやさ...

数直線における目盛りの読み方は、一見難しく感じることがありますが、理解すればスムーズに解ける問題です。本記事では、数直線での1/2（0.5）の読み方について、実際の問題を通して解説します。あなたの質問にお答えし、理解を深めましょう。数直線の...

この問題では、AとBが交代で行う仕事の進捗を追い、Aが仕事を始めてから21日後に仕事が完了するという条件をもとに、Bが交代した日を求める問題です。xを使って解く方法をステップバイステップで解説します。問題の整理と設計問題の要点は、Aが仕事を...

今回は中学3年生の関数の問題について、ステップアップの問題を解く方法を解説します。解説を読んでも理解できなかった方のために、わかりやすくステップごとに解説していきます。特に、(1)と(2)の問題を解決するための手順に焦点を当てます。問題の理...