芸術、文学、哲学

美術、芸術

レリーフ作品の作者を特定する方法と過去の作品の調査

レリーフ作品の作者を特定することは、芸術作品の背後にある物語や文化を理解するために重要です。特に、30年以上前の古い作品の場合、その作品の作成者を探すことは難しい場合があります。しかし、いくつかの方法を使うことで、作品の作者を特定する手助け...
心理学

社会の不正と悪の存在:人は本当に悪い人ばかりなのか?

「世の中には悪い人ばかりいるのか?」という疑問は、社会の不正や腐敗を目の当たりにしたときに湧くものです。政治、不正、警察の不正、企業の欺瞞行為など、私たちはしばしば不正や不公平な状況に直面します。しかし、このような社会の現実が示すものは、本...
哲学、倫理

サイコロを3回投げて同じ目が出る確率の違い:216分の1と36分の1の誤解

サイコロを3回投げて、連続で同じ目が出る確率について、「216分の1」と「36分の1」と意見が分かれることがあります。この違いは、確率の計算方法に関する誤解から生じることが多いです。この記事では、この2つの確率がなぜ異なるのか、そして正しい...
哲学、倫理

「人生に遅いはない」とは本当か?遅すぎない人生を生きるための考え方

「人生に遅いはない」という言葉を耳にしたことがあるでしょうか?この言葉には、年齢や状況に関わらず、新たな挑戦を始めるのに遅すぎることはないという意味が込められています。しかし、本当に人生において遅すぎることはないのでしょうか?この記事では、...
文学、古典

夏目漱石『こころ』の「極」の読み方:キメル?キョク?

夏目漱石の『こころ』を読んでいると、登場する漢字や言葉に戸惑うことがあるかもしれません。その中でも「極」という漢字の読み方に関して、「キメル」と「キョク」のどちらが正しいのかという疑問が浮かぶことがあります。この記事では、この「極」という漢...
文学、古典

夏目漱石の『こころ』は明治時代を描いているのか?

夏目漱石の小説『こころ』は、明治時代の日本社会や人々の心理を描いた作品です。日本の近代化が進み、社会や価値観が急速に変化していった時期に生まれたこの小説は、当時の文化的背景を反映しており、漱石が描く人物や状況にはその時代の影響が色濃く現れて...
建築

コンペや設計課題でのアプローチ方法:建築学部学生へのアドバイス

建築学部2年生の学生が抱える設計課題やコンペに関する悩みについて、具体的なアドバイスを提供します。特に、どのようにコンセプトを考えるのか、外観やゾーニングのアイデアをどう練り上げるのか、また有名建築の参考書籍をどのように活用すべきかについて...
美術、芸術

精華大学の人文学部で芸術活動を行う方法と環境について

精華大学の人文学部に通う予定の学生からの質問に対し、学部外の学生がどのように芸術活動に参加できるか、またどのような環境が提供されているかについて詳しく解説します。特に、油絵を描くためのアトリエの利用や、芸術面での関わりについて、具体的な例を...
心理学

インフルエンサーへの憧れと自己評価に関する心理学的調査の仮説設定について

心理学部の3回生の学生からの質問に基づき、インフルエンサーへの憧れと自己評価の関連についての仮説が妥当かどうかを解説します。仮説が適切かどうかを判断するために、仮説設定のポイントとそれに基づく調査設計について考察します。1. 仮説1:「質問...
哲学、倫理

ベンジャミン・クリッツアー『モヤモヤする正義』の一節を解説:私的な理性とアテンションの欠如

ベンジャミン・クリッツアー著『モヤモヤする正義』における一節、「公共の理性に訴えることには個々人の私的な理性も涵養して、被害者意識やアテンションの欠如に伴う苦痛を緩和する効果がある。」に関する質問を解説します。具体的に、各用語が示す意味とそ...