高校数学

高校数学

不等式の解法とaの範囲|自然数が含まれるaの値を求める方法

与えられた不等式「5-4(2-x)>7x-2a」における解を求め、さらにその解に自然数が含まれるaの値の範囲を求める方法を解説します。具体的な手順を追って、計算過程を詳しく見ていきましょう。不等式の解法まず、与えられた不等式5-4(2-x)...
高校数学

関数f(x)=|x-1|の微分不可能性の証明と絶対値の扱い方

関数f(x)=|x-1|はx=1で微分可能でないことを証明する問題について、特に絶対値関数の微分に関する疑問を解消します。この問題を解くための手順をわかりやすく説明します。絶対値関数の微分と基本的な概念絶対値関数f(x)=|x-1|は、xが...
高校数学

分散の足し算の法則について:2乗の関係を理解しよう

数学や統計学において、分散はデータのばらつきを示す重要な概念です。質問にあった「分散の足し算は2乗になる」という法則について、ここではその意味と使い方について詳しく解説します。分散とは何か?分散とは、データがどれだけ平均値から離れているかを...
高校数学

微分の合成関数公式を使うことで公式を省略する方法について

微分公式の基本となる「(x^n)' = nx^(n-1)」の法則を使わずに、合成関数の微分公式を利用することでほとんどの関数を微分できるという話題について解説します。微分公式の応用や、合成関数の微分公式を使うことの利点について理解していきま...
高校数学

指数法則を使った計算問題の解き方: (a ^ p + a ^ (- p)) ^ 2 – (a ^ p – a ^ (- p)) ^ 2

指数法則に関する問題は、数学の基本的なテクニックを学ぶ上で非常に重要です。今回の問題は、(a ^ p + a ^ (- p)) ^ 2 - (a ^ p - a ^ (- p)) ^ 2 の形をしており、答えが4になることが分かっています。...
高校数学

組立除法と因数分解における符号の扱い:逆符号を使うタイミングと理由

組立除法や因数定理を使って因数分解をする際、符号を逆にして計算する方法について学びます。特に、符号を逆にするべき場面と逆にしない場面があるため、その違いが分からないことがあるかもしれません。この記事では、符号の逆転が必要なケースとその理由に...
高校数学

f(x) = c sin(x) のcの値の求め方について解説!

関数 f(x) = c sin(x) (0≦x≦π) の c の値を求める問題に悩んでいるあなたへ!この記事では、cの値をどのように求めるのか、その解き方をわかりやすく解説します。まずは問題の形式を整理し、手順を一つずつ見ていきましょう。1...
高校数学

2(x+1)^4+2(x-1)^4+5(x^2-1)^2の因数分解方法について

与えられた式「2(x+1)^4 + 2(x-1)^4 + 5(x^2-1)^2」の因数分解方法を解説します。この問題では、与えられた式を展開して因数分解するための手順を順を追って説明します。最終的には、答えが「(3x^2 + 2x + 3)...
高校数学

x+a≧3x+5の解がx≦3のとき、定数aの値を求める方法

質問者の方が提示した問題「x + a ≧ 3x + 5」の解が「x ≦ 3」の時、定数aの値を求める方法について解説します。この問題の意味が分からないという方に向けて、問題の解き方を順を追って説明していきます。問題の整理まず、与えられた不等...
高校数学

因数分解の公式「(a-b)^3」の展開とその応用

高校の数IIの因数分解の問題でよく出てくる公式「a^3 - 3a^2b + 3ab^2 - b^3 = (a-b)^3」の使い方と、bを-bに置き換えることで式がどう変わるのかについて解説します。このような問題でよく混乱する「式の展開」と「...