高校数学

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集合の共通部分と差集合の関係:n(A∩‾B) = n(A) − n(A∩B) の理由

高1の数学で登場する集合の演算の中でも、共通部分と補集合を理解することは非常に重要です。特に、「n(A∩‾B) = n(A) − n(A∩B)」という式について混乱することがあります。この記事では、この式がなぜ成り立つのか、具体的な例を交え...
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複素数因数分解と解の公式: 3(x-α)(x-β) の意味と理解

複素数の因数分解において、特に二次方程式の因数分解に関しては解の公式を用いて解を導き出し、その解を使って因数分解を行います。問題にある「3(x-α)(x-β)」の形について、なぜα、βが解の公式によって求められるのか、またその際にどのように...
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なぜ 12^20 は log10(12^20) と置けるのか: 数学的な理由とその理解

高校数学において、対数の性質を理解することは非常に重要です。特に、式の中で対数を使う場合、なぜ特定の置き換えが可能なのかを理解することが求められます。今回の疑問は、12^20 と log10(12^20) がなぜ等しいのかという点についてで...
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サイコロを2個投げた時、目の和が2桁の偶数になる確率の求め方

サイコロを2個投げた時、目の和が2桁の偶数になる確率を求める問題は、確率と組み合わせの基本的な演習として非常に重要です。この記事では、この問題の解き方を順を追って説明し、必要な式や計算方法を紹介します。サイコロの基本的な確率サイコロを1個投...
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集合の要素の個数を求める方法:バスまたは電車を利用する生徒の人数を解説

集合の要素の個数を求める問題は、特に集合の重複部分を考慮する必要がある場合に複雑に感じることがあります。この記事では、高校数学でよく出てくる集合の問題、特にバスまたは電車を利用する生徒の人数を求める問題の解法について解説します。問題の理解:...
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連立方程式の解とグラフの交点に関する問題を解説

連立方程式を解くと、グラフの交点と一致しない結果が出ることがあります。特に、円と楕円の交点に関する問題はよく遭遇するものです。この記事では、与えられた連立方程式の解とそのグラフの交点の関係について、なぜ一致しないのか、またその原因について解...
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a² + b² + bc – ca – 2abの因数分解の方法と解答

この問題では、式a² + b² + bc - ca - 2abを因数分解する方法を解説します。因数分解は、代数の基本的な技法であり、数式をより簡単に扱える形にするための重要なステップです。ここでは、その過程を詳しく解説し、最終的な答えを導き...
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x² + xy – 2x – 3y – 3 の因数分解方法と答え

この問題では、式x² + xy - 2x - 3y - 3を因数分解する方法を解説します。因数分解は、代数の基本的な技法であり、数式をより簡単に扱える形にするための重要なステップです。ここでは、その過程を詳しく解説し、最終的な答えを導きます...
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有理数とは?基本的な定義とその特徴をわかりやすく解説

有理数は、数学の基本的な概念の一つで、日常生活にも頻繁に登場します。例えば、金額の計算や長さの測定などで使われることが多いです。この記事では、有理数の定義や特徴についてわかりやすく解説します。 有理数とは?その定義 有理数とは、整数aとb(...
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4x²y – 4x²z + y²z – y³ の因数分解方法と解説

数学でよく使われる因数分解の問題ですが、特に複雑な式の場合、途中式をしっかりと整理することが求められます。今回は、式「4x²y - 4x²z + y²z - y³」の因数分解を、解説とともに詳しく見ていきます。 与えられた式の確認 まず、問...