算数

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小学6年生向けの数学問題:川を泳ぐA君の速さと距離の計算方法

今回は、川を泳ぐA君に関する問題を解説します。問題の内容は、A君が川を泳ぎながら船と一緒に移動し、その後向きを変えて船に追いつくまでの時間と泳いだ距離を求めるものです。計算を通じて、速さや距離、時間に関する理解を深めましょう。1. 問題の整...
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小数第2位を切り上げて小数第1位まで求める方法

今回は、与えられた数値「66.08」を小数第2位で切り上げて、小数第1位まで求める方法について解説します。1. 切り上げの基本ルール切り上げとは、数値を指定した桁で、必要な場合にその桁の値を1つ大きくする操作です。今回の問題では「5以上切り...
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中学受験算数問題:反対方向に歩くAさんとBさんが最初にすれちがう時間の求め方

中学受験の算数では、速さに関する問題がよく出題されます。特に、「反対方向に歩くAさんとBさんが最初にすれちがう時間」のような問題は、速さ、時間、距離の関係を理解するための良い練習問題です。この問題を解くためには、AさんとBさんの速さを合わせ...
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中学受験算数問題:姉と妹の速さの比の求め方

中学受験の算数では、速さに関する問題がよく出題されます。特に、姉と妹が競走をして、どのように速さの比を求めるかという問題は、速さ、距離、時間の関係を理解するための基本的な練習問題です。この問題を解くためには、2人の走った距離と速さの比を利用...
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中学受験算数問題:1.5×9.8=⬜︎の解き方

中学受験の算数では、計算問題がよく出題されます。例えば、「1.5×9.8=⬜︎」のような掛け算の問題が出た場合、どのように解くべきかを解説します。今回は、計算結果14.7が正しいのか、どうすればその解を求めることができるのかを見ていきましょ...
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算数問題:上り電車と下り電車の出会いの問題を解説

今回は、小学6年生の算数問題を解説します。上り電車と下り電車が踏切で出会う場面を基にした問題です。この問題では、電車の速さや時間、長さを使って様々な計算を行います。以下では、問題を順を追って解説し、計算方法を説明します。問題内容の確認問題は...
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5500gの表示が5.50の計りで350gはどのように表示されるのか

計りの表示方法について疑問を持つ方も多いと思います。特に、ある重量を計測した際にその値がどのように表示されるのか、単位や桁数の使い方が気になることがあります。ここでは、5500gが5.50と表示される計りで、350gがどのように表示されるか...
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金利引き上げと物価高の抑制:そのメカニズムと効果

金利を引き上げることで物価高が抑制できるという経済のメカニズムについて、よく議論されます。特にアメリカやヨーロッパ、豪州では、物価が上昇すると中央銀行が金利を引き上げることが多く、その理由や効果について理解することが重要です。この記事では、...
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最小公倍数と最大公約数から積を求める方法 – 数学の問題解説

数学の問題で、最小公倍数と最大公約数を使って2つの整数の積を求める問題があります。ここでは、最小公倍数が420、最大公約数が5である2つの整数の積を求める方法を解説します。最小公倍数と最大公約数の関係まず、最小公倍数(LCM)と最大公約数(...
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負の数と正の数の計算方法について解説 – -1+10 の計算例

数学における正の数と負の数の計算は、最初は少し難しく感じるかもしれませんが、基本的なルールを理解すれば簡単に解けるようになります。この記事では、負の数と正の数を使った計算方法について、具体的な例を使って解説します。負の数と正の数の加算例えば...