化学

課題や提出物が再提出になると、「どこが悪かったのか分からない」と感じることは少なくありません。評価の背景には明確な基準があり、それを理解すると改善点も見えやすくなります。本記事では再提出の一般的な理由について整理します。再提出になる主な評価...

中学1年の理科で「密度・質量・体積」などの単元が苦手になるのは珍しくありません。特にテスト直前だと、教科書を読むべきか問題を解くべきか迷いやすいですが、実はこの2つには正しい順番があります。本記事では、短期間で理解と得点力を上げるための学習...

水は100℃で気体になるという知識がある一方で、雨上がりの道路や濡れた地面が自然に乾いていく現象も日常的に見られます。この違いは「沸騰」と「蒸発」という状態変化の仕組みの違いによって説明できます。本記事ではその基本原理を整理します。100℃...

高校化学で登場する「MgCl₂（塩化マグネシウム）」について、なぜ共有結合ではなくイオン結合になるのか疑問に感じる人は多いです。構造式を見るとClとMgの間に線を引けそうに見えるため、混乱しやすいポイントでもあります。本記事では、その違いを...

化学で登場する「ハロゲン」という言葉はよく目にするものの、その語源や本来の意味まで正確に理解している人は多くありません。実はハロゲンという名称には、元素の性質を表す重要な意味が含まれています。本記事では、ハロゲンという言葉の意味や由来、代表...

化学では「共有結合」と「イオン結合」は別物として学びますが、実際の物質ではその境界がはっきりしない場合もあります。本記事ではHClを例に、共有結合とイオン結合の関係や、化学結合の本質的な考え方について整理して解説します。共有結合とイオン結合...

アルコール類の危険性を示す「ファイアダイヤモンド（NFPA 704）」では、メタノールよりエタノールの方が健康危険度が高く表示されることがあります。この違いは直感と逆に感じられることも多いため、その理由を化学的・毒性学的な観点から整理して解...

高校の化学や生物を独学で学ぶ際、参考書や教科書に加えてYouTubeを活用する学習方法は非常に効果的です。ただし、動画は数が多く、どれを見ればよいか迷いやすいのも事実です。本記事では、化学・生物の学習に役立つYouTubeの活用方法と、選び...

化学の構造式問題に取り組むと、「これは暗記するしかないのか」と感じることがあります。しかし実際には、構造式の問題は単なる暗記ではなく、ルールとパターンの理解によって解けるように設計されています。本記事では、構造式問題の基本的な考え方と解き方...

化学基礎の電子式や構造式では、点（電子）の数は合っているのに「どこを二重結合にすればよいのか分からない」というつまずきがよく見られます。これは単なる暗記ではなく、ルールに基づいて配置を決める必要があるためです。本記事では、その考え方を整理し...