化学

大学化学でpHを計算するとき、濃度や定数の有効数字が3桁なのに、答えのpHは2桁になることがあります。この違いは、pHが通常の計算結果とは異なる「対数（log）」を使った値だからです。この記事では、pHの有効数字の考え方と、なぜ濃度の桁数と...

理論化学を一度学習した後に、知識が抜けている部分を感じることは珍しくありません。講義系参考書で復習するべきか、問題集であるセミナー化学を進めるべきか迷う人も多いでしょう。この記事では、理論化学を一周した人がセミナーをどのように活用すると効果...

有機溶媒を使用する実験室でドラフト（局所排気装置）を導入する場合、電気設備の安全対策としてブレーカーの種類をどのように選ぶべきかは重要な検討事項です。特に漏電による事故リスクを考えると、ELCB（漏電遮断器）の採用を検討する場面は多くありま...

小学校6年生の理科では、物が燃えるためには空気（酸素）が必要であることを学びます。その中でも、ろうそくを入れたビンに穴を開けた実験は、空気の流れを理解する重要な問題です。上だけにすき間があるビンでは燃え続け、下だけにすき間があるビンでは消え...

酸化還元滴定の問題では、過マンガン酸カリウムや二クロム酸カリウムなど有名な酸化剤・還元剤が登場する一方で、MnO(OH)2のように教科書で頻繁に扱わない物質が出題されることがあります。そのとき半反応式を暗記していないと解けないように感じてし...

多座配位子が金属イオンに結合してできる錯体では、配位子と金属の間にできる環の大きさによって安定性が変化します。特に、5員環を形成するキレート錯体は高い安定性を示すことが多く、大学化学では重要な考え方として扱われます。しかし、「6員環以上にな...

大学化学で原子軌道のエネルギーを学ぶと、同じ周期の元素であっても軌道のエネルギーが少しずつ変化することに気づきます。特に窒素（N）と酸素（O）の2s軌道を比較すると、酸素の2s軌道の方が低いエネルギー準位にあります。この違いは単純に電気陰性...

コーンスープのような液体は、材料の量や温度、混ぜ方によって粘り気（粘度）が変化します。粘度を高くしたり低くしたりする実験は、食品科学や化学の基本的な考え方を学べる面白いテーマです。実験では、同じコーンスープを使って条件を一つずつ変えることで...

大学の有機化学では、単純に反応名や生成物を暗記するだけでは解けない問題が多くあります。特に構造式の読み取り、電子の動き、反応機構の理解が必要になるため、最初は難しく感じる学生も少なくありません。有機化学の問題を解くためには、決められた手順で...

有機化学でエステルの構造を学ぶとき、「α炭素はどの位置を指すのか」という疑問が出てくることがあります。特にエステルではカルボニル基(C=O)の隣だけでなく、酸素原子を挟んだ側にも炭素が存在するため、混乱しやすい部分です。この記事では、エステ...