栄養生殖とは？中学理科の問題を解説！

栄養生殖は、生物が親からの栄養を利用して新しい個体を作る方法で、無性生殖とも呼ばれます。今回の質問では、栄養生殖の例について理解を深め、なぜ特定の選択肢が正しいのかを解説します。中学理科でよく出題される内容でもあるので、ぜひ確認してみてください。

栄養生殖の基本

栄養生殖は、親と全く同じ遺伝子を持つ個体を作る方法です。これにより、親の特性がそのまま子に引き継がれます。栄養生殖には、植物の挿し木や分根、動物では一部の無脊椎動物が例として挙げられます。

栄養生殖は、親が栄養を供給することによって、新しい個体が成長する特徴があります。これに対して、有性生殖は遺伝子が交じり合い、異なる特性を持った子が生まれる方法です。

質問の選択肢を見てみましょう。栄養生殖に当てはまるものを選ぶ問題では、無性生殖が行われるケースが求められます。

(ア) クヌギの木にドングリができ、地面に落ちて、クヌギが増えた：これは有性生殖の例です。ドングリは種子であり、異なる遺伝子が交わるため、有性生殖に分類されます。

(イ) セイロンベンケイソウの葉のふちから芽が出た：これは栄養生殖の一例です。葉から芽が出るのは、無性生殖であり、栄養を使って新しい個体を作ります。

(ウ) アジサイの茎を土にさしておくと根が出る：これも栄養生殖の一例です。挿し木により、親と同じ遺伝子を持つ新しい個体ができます。

(エ) 水槽に飼っているメダカが繁殖した：これは有性生殖です。メダカの繁殖は卵と精子が交わって新しい個体が生まれる方法であり、栄養生殖ではありません。

(オ) ジャイアントパンダの子が人工授精でうまれた：これも有性生殖の一例です。人工授精による繁殖は、遺伝子が交わり異なる子が生まれるため、栄養生殖には含まれません。

栄養生殖に分類される例としては、植物の挿し木や分根、動物の一部が挙げられます。具体的には、ツツジやアジサイなどが挿し木で増やされる場合が多いです。また、植物では地下茎や球根が栄養生殖の一例です。

挿し木や分根、葉からの発芽などは、親の栄養を使って新しい個体が育ち、遺伝的に同一の個体が増えていくため、無性生殖が行われます。

「ウは挿し木に分類されるから栄養生殖」という解釈は正しいです。挿し木は、親植物の一部を使って新しい植物を育てる方法で、栄養生殖の代表的な例です。このように、親と同じ遺伝子を持つ新しい個体が作られるため、栄養生殖に該当します。

栄養生殖は、生物が親からの栄養を使って新しい個体を作る方法で、無性生殖に分類されます。挿し木や分根など、親の特性をそのまま引き継いだ新しい個体が作られるのが特徴です。生物の繁殖方法を理解することで、理科の問題にも対応しやすくなります。