小学校6年生の算数の問題で、式「3150-2400=750 750÷30=25」がなぜこうなるのかがわからない方へ、解説します。まず、この計算がどのように進むのかを理解しましょう。
式の構造を理解しよう
この式は、2つの計算を含んでいます。最初に「3150-2400=750」と計算し、次に「750÷30=25」と進みます。まずはそれぞれの計算の意味をしっかり理解することが大切です。
「3150-2400=750」は、3150から2400を引いて750が残るという計算です。次に、この750を30で割ることで、1つあたりの値を求めています。
なぜ引き算をするのか？
最初に引き算をする理由は、何かの「差」を求めているからです。たとえば、3150はある数の合計で、2400はその中の一部を指しています。この引き算を行うことで、残りの部分、つまり差額が750として求まります。
このように、引き算は残りを求めるために使われます。具体的な例として、商品の価格から割引を引いた金額を計算する時などに似たような計算を行います。
なぜ割り算をするのか？
次に、750を30で割るのは、1つあたりの値を求めるためです。この場合、750を30個で分けると、それぞれの部分が25になるという意味です。
割り算は「何個に分けたら、1つあたりいくつになるか」を求めるときに使います。例えば、750円を30人で分けたら1人あたり25円になる計算です。
まとめ：式を正しく理解しよう
式「3150-2400=750 750÷30=25」の計算方法は、最初に差額を求め、次にその差額をいくつかの部分に分けるという基本的な算数の計算方法です。引き算で差を求め、割り算でその差を分けるという流れをしっかり理解しましょう。
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