文学者の事蹟調査レポートの書き方｜内容構成・タイトル・書き出しのポイント

大学の課題で出される「文学者の事蹟調査」は、単なる年表のまとめではなく、その人物がどのような人生を送り、どのような作品を生み、文学史の中でどんな意味を持つのかを考えることが求められます。原稿用紙3枚以上を書くためには、構成を意識して情報を整理することが大切です。

事蹟調査で基本的に書くべき内容

事蹟調査では、まず文学者の基本情報を押さえます。生没年、出身地、時代背景などを簡潔にまとめることで、読み手が人物像を理解しやすくなります。

その上で、生涯の大きな出来事（転機になった経験、病気、留学、戦争体験など）を取り上げ、それが作品や思想にどのような影響を与えたのかを書くと内容に深みが出ます。

代表作や重要な作品をいくつか取り上げ、それぞれの特徴やテーマを説明します。このとき、単なるあらすじ紹介で終わらせず、作者の人生経験や当時の社会状況と結びつけて考察することが重要です。

例えば、若い頃の挫折が作品の主題にどう反映されているか、晩年の思想の変化が文体にどう表れているか、といった視点を入れると「調査レポート」らしい文章になります。

その文学者が、同時代や後世にどのような影響を与えたのかを書くと、レポートの評価が上がりやすくなります。新しい表現方法を切り開いた人物なのか、特定の文学潮流を代表する存在なのかを整理しましょう。

教科書や参考書に書かれている評価を引用しつつ、自分なりに「なぜ重要視されているのか」を言葉にすると、オリジナリティが生まれます。

タイトルは「〇〇の生涯と文学」や「〇〇の事蹟と作品世界」のように、内容が一目で分かるものが無難です。少し工夫するなら、「孤独と向き合った文学者〇〇」など、人物の特徴を表す言葉を入れるのも良いでしょう。

奇抜さよりも、レポートの内容と一致しているかを重視することが大切です。

書き出しでは、いきなり生年月日を書くのではなく、その文学者の魅力や問題意識を提示すると読みやすくなります。「〇〇は、日本文学史において欠かすことのできない存在である。」といった一文から始めるのも一つの方法です。

また、「なぜこの人物を取り上げるのか」という視点を最初に示すと、レポート全体の方向性が明確になります。

最後は、調査を通して分かったことや、自分が感じた文学者の魅力を簡潔にまとめます。ここでは感想を書いても問題ありませんが、根拠のない感情論にならないよう、本文で書いた内容を踏まえて整理しましょう。

事蹟調査は「調べて終わり」ではなく、「調べたことをどう理解したか」を示す課題です。構成を意識して書けば、原稿用紙3枚以上でも無理なく書き進めることができます。