中国や台湾の子供たちは漢字を学ぶ前にどうやって読み書きするのか

日本では、子供が漢字を学ぶ前にひらがなやカタカナを学ぶことで読み書きの基礎を作りますが、中国や台湾ではどうなのでしょうか？ここでは、漢字が中心となる言語環境における子供たちの読み書きの学び方について解説します。

漢字教育の前に学ばれる基本的な文字

中国や台湾では、漢字が主に使用されている言語環境です。しかし、最初から漢字を学ぶのは非常に難しいため、子供たちはまず簡単な「注音符号」や「拼音（ピンイン）」を学びます。これらは中国語の発音を表すための表音文字で、英語のアルファベットに相当するものです。

注音符号やピンインは、子供たちが言葉の発音を学ぶ際に役立つもので、漢字を学ぶ前に基礎的な発音を身につけることができます。これにより、漢字の読み方や書き方を学ぶ準備が整います。

中国語を学ぶ初期段階で、ピンイン（中国本土）や注音符号（台湾）は、漢字を読むための重要なステップです。これらは発音記号として、漢字の音を理解する手助けをします。子供たちは、ピンインや注音符号を使って言葉の発音を正確に覚え、次に漢字を学ぶ際にその発音をつける方法を学びます。

その後、子供たちは段階的に漢字の意味や形、書き方を覚えていきますが、最初は音に重点を置いた学習から始めます。

中国や台湾の教育システムでは、まず子供たちが発音を基礎にして、簡単な漢字を覚えていきます。初めのうちは、漢字の読み書きは練習として行い、同時にその意味を覚えることで理解を深めます。このプロセスは、日本のかな文字を覚える過程に似ている部分もありますが、基礎的な文字を最初に学ぶ点が特徴です。

さらに進んで、子供たちは難しい漢字や成語（四字熟語）など、より複雑な表現を学びます。台湾や中国の学校では、教科書に記載された漢字を何度も書いて覚え、しっかりとした読み書き能力を養います。

中国や台湾では、漢字を学ぶ前にピンインや注音符号を使用して音を学ぶことが一般的です。これらの方法を通じて、子供たちは漢字の学習に備えるとともに、基本的な発音や読み方を理解します。日本のかな文字を学ぶ過程に似たアプローチで、段階的に漢字の読み書きを学んでいくのが特徴です。