1, 2, 5, 10, 17, … の数列の一般項を求める方法

中学数学

この問題では、1, 2, 5, 10, 17, …という数列が与えられています。この数列の規則性を見つけて、nを用いた一般項の式を求めることが求められています。中学生でも分かりやすく解説しますので、安心して進んでいきましょう!

数列の差を調べる

まず、数列を並べてみましょう。

1, 2, 5, 10, 17, …

次に、隣り合う数同士の差を計算してみます。

  • 2 – 1 = 1
  • 5 – 2 = 3
  • 10 – 5 = 5
  • 17 – 10 = 7

このように、隣り合う数同士の差は1, 3, 5, 7, …となり、これが等差数列であることが分かります。

2回目の差を調べる

次に、差の差を調べてみます。1, 3, 5, 7,…という数列の差を取ります。

  • 3 – 1 = 2
  • 5 – 3 = 2
  • 7 – 5 = 2

このように、2回目の差が常に2となっているため、この数列は2次関数で表されることが分かります。

2次関数の式を求める

数列が2次関数で表されることが分かったので、一般的な2次関数の形を考えます。

数列の一般項は、次のような式で表されます。

a_n = An^2 + Bn + C

ここで、A、B、Cは定数で、nは項番号です。この式を使って、数列の各項に対応する値を求め、A、B、Cを求めることができます。

まず、n=1、n=2、n=3のときの式を立ててみましょう。

  • a_1 = A(1)^2 + B(1) + C = 1
  • a_2 = A(2)^2 + B(2) + C = 2
  • a_3 = A(3)^2 + B(3) + C = 5

この式を解くと、A = 1, B = 0, C = 0 となります。

一般項の式

したがって、与えられた数列の一般項は、次のように求められます。

a_n = n^2

まとめ

「1, 2, 5, 10, 17, …」という数列の一般項は、a_n = n^2であることが分かりました。この方法では、数列の差の規則性を調べ、その後、2次関数の形を使って式を導きました。数学では、数列の規則性を見つけることが重要です。これを元に他の数列の問題にも取り組んでみましょう!

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