歩幅の計算方法と概数の求め方 | 小学5年生の計算ドリル解説

算数

この問題では、ある人物(Aさん)が10歩を歩いた際の距離から歩幅を求める方法について解説します。まず、問題文に基づいて、平均距離を求め、その後で歩幅を算出する方法をステップごとに説明します。

問1: 10歩の距離の平均を求めよう

問題によると、Aさんは10歩ずつ3回歩いたときの記録が与えられています。

  • 1回目: 5m34cm
  • 2回目: 5m30cm
  • 3回目: 5m29cm

まず、これらの距離の平均を求めます。距離をすべてメートルに変換し、計算します。

5m34cm = 5.34m、5m30cm = 5.30m、5m29cm = 5.29m。

平均距離 = (5.34 + 5.30 + 5.29) ÷ 3 = 15.93 ÷ 3 = 5.31m。

したがって、10歩の平均距離は5.31mとなります。

問2: Aさんの歩幅を求める方法

次に、Aさんの歩幅を求めるために、平均距離を10で割ります。これは、Aさんが歩いた距離を10歩で割ることで、1歩の長さ(歩幅)を求めるためです。

式: 5.31 ÷ 10 = 0.531m

ここで「上から2桁の概数で求めましょう」という指示があります。概数を求める際は、少数第3位を四捨五入して2桁にします。

0.531mは0.53mに四捨五入されます。これがAさんの歩幅です。

「概数」の意味とその重要性

概数とは、数値を簡略化した形で表すことです。ここでは、歩幅を2桁の概数で求めるよう指示されていたため、少数第3位を四捨五入して「0.53m」としました。

「概数」とは、計算の結果を扱いやすい形にするための方法で、特に日常生活での計算でよく使われます。

まとめ

今回の問題では、10歩ごとの平均距離を求め、その後、歩幅を概数で求めました。小学生でも理解できるように、概数の意味と計算方法を解説しました。歩幅を求めるには、平均距離を10で割り、その後に四捨五入して簡略化する方法が重要です。

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