2025-05

高校数学

数学3の重要事項完全習得と黄チャート、どちらを選ぶべきか?

高3生の方にとって、数学3の教材選びは非常に重要です。特に「数学3重要事項完全習得」と「数3の黄チャート」のどちらを使うか迷っている方も多いのではないでしょうか。この記事では、それぞれの教材の特徴を解説し、どちらが自分に合っているかを考えな...
高校数学

一次不等式の解を求める時の満たす・満たさないと共通範囲の違い

一次不等式の解を求める際に「満たす・満たさないで書く」と「共通範囲で書く」方法の違いについて、わかりやすく説明します。これらの表現方法は、解の求め方に関する異なるアプローチですが、どうして異なるのかを理解することが重要です。1. 満たす・満...
中学数学

aと18の最小公倍数が126であるとき、aの値を求める方法

この問題では、aと18の最小公倍数(LCM)が126であるとき、aの値を求める問題です。まず、最小公倍数を求めるためには素因数分解を使う方法が有効です。この問題を解くためのステップを順を追って説明します。1. 最小公倍数の定義最小公倍数(L...
中学数学

一次方程式の求め方:X切片とY切片を使って解く方法

中学2年生の代数の問題である「X切片3、Y切片12の一次方程式を求めよ」という問題について、解き方と答えをわかりやすく説明します。この問題を解くには、一次方程式の基本的な性質を理解し、X切片とY切片を利用する方法を使います。1. 一次方程式...
算数

最小公倍数の求め方:連徐法が使えない理由と解決法

今回は、12, 16, 24の最小公倍数を求める問題に関して、連徐法を使用した場合に誤った結果が出る理由を解説します。最小公倍数の求め方とともに、連徐法での計算の正しい方法についても触れます。1. 最小公倍数とは?最小公倍数(LCM)とは、...
算数

算数で使う「仕方」をひらがなで書く理由とは?

「仕方」という言葉を、算数のときにひらがなで「しかた」と書く理由について、疑問を持ったことはありませんか?この記事では、その背景と理由について詳しく解説します。1. 「仕方」をひらがなで書く理由とは?「仕方」は、漢字でも書けますが、教育現場...
数学

数学の問題解説: -4と0.9の答えに至る理由と-3と-0.1がダメな理由

数学の問題を解く際、解答がどうしてそのような値になるのかを理解することが重要です。今回は、-4と0.9が正しい解答で、-3と-0.1がダメな理由をわかりやすく解説します。1. 問題設定と解答の確認まず、与えられた問題を見てみましょう。この問...
数学

組立除法による多項式の商と余りの求め方: 例題で学ぶ

組立除法は、1つの多項式を別の多項式で割る際に非常に役立つ方法です。この記事では、具体的な例題を使って、2x^3 + 4x^2 - x + 3 を 2x^2 - 2 で割った商と余りを求める方法を解説します。1. 組立除法とは?組立除法は、...
地学

等角航路と経線の角度について: 高校地理総合の疑問を解消しよう

高校地理総合の「等角航路と経線の角度を保って進むと目的地に到着することができる」という意味がわからない方へ、わかりやすく説明します。これを理解することで、航海や地理の学問を深く知ることができます。1. 経線と緯線の違いまず、経線と緯線の違い...
物理学

流れる電流と磁束の関係について: なぜIが増えるとφも増えるのか

高校物理の疑問にお答えします。電流Iと磁束φの関係について、なぜ電流が増えると磁束も増えるのか、その理由をわかりやすく解説します。1. 電流と磁場の基本的な関係まず、電流と磁場の関係についておさらいしましょう。アンペールの法則によれば、電流...