算数

この問題は、与えられた数字カードと「+」カードを使って式を作り、式の計算結果を元に何枚の「+」カードが使用されているか、また最初に取り除いたカードを特定する問題です。式の計算結果に変化がある中で、どのように計算していくかを段階的に解説します...

「8個の8を使って1000を作る」という算数の問題に挑戦してみましょう。この問題では、数字の8を組み合わせて1000を作り出す方法を考えます。まずは、すでに挙げられた3つの式を見てみましょう。1. 最初に挙げられた式最初の式「8＋8＋888...

小数の計算で「切り捨て」とは、指定された桁より小さい部分を無視することです。今回は、13.62を小数第2位で切り捨てて小数第1位まで求める方法について解説します。1. 切り捨てとは？切り捨ては、指定された小数点以下の位を無視する計算方法です...

日付や時間の計算は日常生活の中でよく行うことですが、たまに少し複雑に感じることもあります。例えば、「24日の15時から3日後は何日、何時か？」という問いに対して、正しく計算する方法を解説します。基本の時間計算まず、日付と時間の計算を正確に行...

小学生の算数でよくある問題に、式の空欄（□）に数字を入れて、正しい式を完成させる問題があります。この問題では、□×2.8－1.5=16という式が与えられています。ここでは、この問題の解き方をわかりやすく解説します。問題の確認と式の整理問題に...

「30! ÷ 3^14」を電卓で計算しても少数になる場合、その原因は計算手順や入力方法にあるかもしれません。この記事では、この計算式を正しく解くためのステップを解説し、なぜ電卓で誤った結果が出るのかを説明します。30!とは何か？まず、「30...

「0000000000」という数字を見たとき、これが十桁の数字として認識されるかどうか疑問に思う方もいるかもしれません。この記事では、この数字が十桁になる理由を、数字の桁数やゼロの意味を解説しながら説明します。数字の取り扱いについて理解を深...

算数や数学の授業で、「掛け算の順番はなぜ変えてもいいのか？」という質問を受けることがあります。この質問は一見簡単そうですが、行列の掛け算などを考えるとその理由や背景が少し難しく感じることもあります。この記事では、掛け算の順番を変えてもよい理...

小学校5年生の算数で出てくる「⬜︎の角度」の求め方に困っていませんか？この記事では、角度の求め方をわかりやすく解説します。特に、角度の求め方が分からないときに役立つヒントや方法を具体的な例を使って説明します。1. 角度を求める基本的な方法角...

「中心点が3個以上ある楕円ってあるんですか？」という疑問について、楕円という図形の基本的な性質と、中心点に関する数学的な概念を解説します。この記事では、楕円の定義からその特性を理解し、なぜ通常の楕円には1つの中心点しか存在しないのかを説明し...